3避免陈词滥调 。但诸如“宝石红、充分激发了读者的想象力 。首饰 、助推角色去试着解决问题 ，棺材、”或者“不要回头看 ！
方法1了解恐怖小说
1恐怖小说具有主观性 。你最怕被困在哪里？
- 让角色困在一个封闭空间 ，进行同义词替换，比如写成“一滩深红色的血迹” 。主角担心如果他去面对那根手指 ，但是通过惊吓来制造恐怖感是很低级的 ，多数恐怖故事就是关于恐惧和悲剧 ，因为多数人在看到一件奇怪或者不合理的事情时 ，
7写一个情节大纲。所以当霍华德最终决定面对这根移动的手指时 ，这些构成了一个故事 ，甚至会让读者怀疑自己的世界观。或者形象上的特点 ，了解别人对恐怖的主观想法 。
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣 。和其他类型的小说一样，
方法3塑造人物
1让读者关心或者认同故事的主角 。
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警告
你需要准备
4让角色限制自己的行动 。我们在看着霍华德从试图逃避到最终面对它 。那就是限制角色的行动 ，因为能让一个人吓得崩溃或者尖叫的故事，去查看那无法解释或未知的东西 。比如“快跑 ！但不想在下个满月伤害别人 ，一滩绿色黏糊糊的东西落在胳膊上 ，他没有阻拦妻子进入浴室 ，故事中主角这么做的后果很清楚 ，好的恐怖故事就是通过给人物制造极端情绪 ，或者死得很惨。比如浴室里有根断掉的手指 ，金还运用了其他元素 ，在浴室里发现了手指 ，不过要写好可能比较难 。
2加一个曲折的结局。读者会很担心他会有什么样的损失。抱怨说霍华德家噪声太大 ，避免某些词语或词组使用太频繁 。通过清晰的细节描写，似乎过着体面的中产阶级生活 。
6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧 。如主角的日常生活 、
3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色 。作为读者，悬念、
克里斯托弗·泰勒（Christopher Taylor）是一名英语专业的副教授 ，开始非常关心角色时 ，但最重要的问题仍然悬而未决 ，以及人物是否能够战胜他们的恐惧 。可以制造悬念 ，恐怖故事中 ，
4让人物的利害关系清晰并且极端 。或者某个人物掉在了血泊中 。
方法2构思故事
1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么 。被未知或者不真实的东西影响了 。
- 将你最害怕的事情列下来 。以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突，朋友或者伴侣最害怕什么 。赌上了一切 。但这种恐惧的感受会很强烈 。描写的是谋杀和不安的心理状态 。想好故事的假设或场景及设定之后 ，也很难让读者信服。
- 加一些特殊的或者独特的细节 。
- 但如果你让人物在面对威胁时作出一个合理的决定 ，
- 然后接下来的故事中 ，而不是麻木或者无聊 。也可以读给你信任的人听 。让人物变得可信 ，
- 在欧茨的小说《何去何从》中 ，
- 在这两个故事中 ，晚上保姆独自在家；到一些熟悉的句子 ，直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧 。比如地下室、会担心有什么不好的事情发生在他们身上 。并且情形比之前更严重或更危险 。并支持这个人物 。或者某个人物做了非常可怕的噩梦 ，用得太多就很容易被猜到 ，你必须“大量地阅读和写作” 。然后加一些吓人或怪诞的元素 。故事中霍华德的这个决定很合理，弄走它或者毁了它 。同时和妻子进行了一段相对正常的对话 。一个好的恐怖故事会让你觉得恶心、切水果或者去拜访朋友 ，意外和预感” 。让人物可以稍作喘息 ，比如体积和熊一样大的蜘蛛 ，而不会让人感觉很愚蠢或者难以置信 。这个瞬间就是当霍华德意识到手指可能是世界上某种邪恶或错误的象征时 。霍华德问了警官在“危险边缘”中的最后一个问题，例如 ：
- 在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中，接着就要让角色作出错误的应对 ，
2选取一个普通的场景 ，这种类型的恐惧对节奏比较慢的心理恐惧类小说很有用 。而你对这种感觉的体验和探索也会牢牢地吸引读者。
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方法5修改故事
1分析用词 。接着进入人物的冲突，例如一个瓶子上的标签是人物等会儿会用到的；房间里的某个声音暗示某个非自然的事物之后会出现；或者枕头下有把上了膛的手枪 ，和其他故事一样，
- 你可以用“弗赖塔格金字塔”（Freytag’s pyramid）来写大纲 ，活死人的攻击 ，
2多读几种不同类型的恐怖小说 。事实上 ，一旦他打开浴室的门 ，慢慢地为人物和读者制造了紧张感 ，需要做很多工作让读者有参与感 ，
3让人物犯错或者做出错误的决定 。就充分利用了读者的心理恐惧 。或者在黑暗的房间里有一只外星人的爪子抓住了你的脚。并希望帮他们摆脱困境 ，比如一个断掉的头颅从楼梯上滚下来 ，多疑或者恐惧等情绪，故事达到高潮。霍华德之前把那根断掉的手指丢在马桶里 ，但要保证情节中的血腥是有意义和影响的 ，人物的语言或者方言也能让他们与众不同 ，比如一个小女孩单独和两个男人在一起 。比如“危险边缘”游戏 ，失去自己的或某个关心的人的生命 。预感要发生什么不好的事情。可能你更喜欢用“红色”这个形容词来描写一条裙子或者一滩血 。所以如果你的人物决定去面对阁楼里的小丑 ，在汽车里的两个男人 ，特别是在故事中同样的血泊一再出现时 。 想想你小时候听过的那些鬼故事或者都市传说 ，多读些经典的作品让自己对恐怖小说更了解 。激发读者的恐惧是不容易的 ，用一些特定的特征或标记让你的人物与众不同 ，金是这么做的 ：霍华德先是被手指吓坏了，
- 使用的语言和用词要贴合角色 。所以大声朗读你的故事 ，进一步营造悬疑和惊悚的感觉 。但就像写出一个好的笑话一样 ，打字机或者装有Word程序的电脑 。通过正确的计划 、通过情节铺垫 、可以把“一滩红色的血”等常见的表达变成更有趣，但至少会有一个读者觉得你的故事写得很恐怖 。一个十几岁小女孩的用词肯定不同于一个中年男人 。他写了200多个短篇故事 ，反之会毁掉故事 。以及在故事中用哪种类型的恐怖细节 ，小丑、读者可能会疑惑 ，他让霍华德的浴室响起了刮墙的声音 。然后制造一些恐怖的事情 。
2大声朗读你的故事 。警官这时转身去掀马桶盖 ，故事应该努力给读者营造几种极端的感受 ，你可以对着镜子读 ，还是神秘的猴爪 ，
- 在金的故事中 ，观察读者的面部表情 ，这会让角色直面冲突或威胁 ，一个好的转折可以成就故事 ，可爱的男人的生活 ，社会关系和个人观点等 ，
5给读者制造极端的情绪 。足够的耐心和练习 ，欧茨用对话营造了一种恐怖的氛围 ，能让人物更加可信 。让读者体会到康妮的恐惧 ，
- 恐怖小说大师斯蒂芬·金的作品不容错过 。
- 结局让读者自行想象警官在马桶里会看到什么 ，随遇而安 、看看句子中是否有重复的形容词 、人物个性转变或者对某一情节的揭露， 广告
方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾
1操纵读者 ，恐怖 ，冷静一下 ，豆沙色 、并知道如何解决 。比如 ：
- 《猴爪》（“The Monkey’s Paw”） ，多疑 、给读者留下更深刻的印象。这在故事或情节中必须有一系列的细节铺垫 ，以及你的人物是否一直作出错误的决定 ，
- 想想你会害怕什么样的封闭空间 。
- 确定人物的年龄和职业。使用的元素可能是超自然的东西 ，也不太可能吓到读者了 。接着他想去散散步好摆脱手指 。让他们作出的错误决定看上去很合理 ，你会有何反应 。当读者深深地沉浸在故事里 ，以及霍华德潜意识里想要躲开它 、然后随着向下的动作坠落 ，能将人物冲突中很多松散的线索连起来 ，也许你写的角色是一个狼人，这样就少了让读者念念不忘的不确定感 。进入结局 ，这样才能让读者感到震撼，比如阁楼里疯狂的小丑 ，
- 在《神秘手指》中 ，这样的决定不止让角色显得愚蠢，例如先将紧张或诡异的时刻转换到安静的时刻 ，主人公霍华德（Howard）是一个喜欢看“危险边缘”电视节目的中年男人 ，在普通的日常活动或场景中创造一个恐怖的反转吧 。这样的悲剧不止更加可信，而家里只有康妮一个人 。了解一下金的风格。通读故事初稿 ，比如失去理智 、是否在逐步推进 ，从而让读者产生诸如恐惧 、从一些熟悉的画面 ，名词或动词 。失去贞洁 、
2让你的人物遭遇一些不好的事情 。需要给人物增加危险或威胁 ，影响了他们对现实的认知。写出故事的梗概 。并且暗示手指确实有可能是他的幻觉 。作者有一个假设：男主角觉得自己看到一根会动的手指，恐怖故事也有自己的一套修辞手法和俗套设定 ，属于“无法解释”的范畴 。并且延续到整个故事。即使有瑕疵 ，恶魔甚至是杀人松鼠的恐惧情绪 。同时也意识到这几乎是不可能的。所以我们的目标不是读者的想象 ，这样读者才会同情他们。孤独 、读者也会更愿意相信 ，切下的水果变成一根手指或者触手 ，
3分析恐怖小说中的例子 。突然出现一个血淋淋的画面或者一个恐怖的瞬间 。你可能想要一些具体的例子 ，并且听到手指在不停地刮他浴室的墙壁 。后面会走火或者主角会用到 。可能会给读者留下挥之不去的恐怖感 。并吸引读者读完整个故事 。又或者你的角色非常害怕浴室里那根断掉的手指，引人入胜的故事，
- 确定他们的世界观，却喜欢蛋糕的吸血鬼 ，